Excursión a Sevilleja de la Jara

El próximo 18 de mayo nos vamos de excursión a Sevilleja de la Jara.

Hay que madrugar un poco -salida a las ocho de la mañana-, ya que queda un poco retirado de aquí.

Ya os he mandado a los padres un papel informándoos de la misma, pero de todos modo incluyo aquí una pequeña información de lo que vamos a ver.

CERI de Sevilleja de la Jara (Toledo)

Es el centro de recuperación de fauna amenazada más antiguo de España.

Este es un centro oficial de la Comunidad de Castilla –La Mancha cuyos objetivos fundamentales son la rehabilitación de animales heridos o enfermos y posterior suelta en el medio natural. Así mismo desarrollan una importante tarea de educación ambiental con el público en general, los centros educativos y las asociaciones.
La visita estará guiada por un monitor de educación ambiental y consiste en:

• Visita al Aula de Naturaleza: comienza la visita con una explicación sobre características morfológicas, hábitat, adaptaciones, alimentación… de las especies propias del Monte Mediterráneo como son cigüeña negra, águila perdicera, águila calzada, águila culebrera, gato montés, lince… El resto de la exposición trata sobre las amenaza que supone el ser humano para la conservación de algunas especies, qué podemos hacer para evitarlo y curiosidades sobre el comportamiento de las aves rapaces.
• Visita a los voladeros: donde se encuentran aquellas rapaces con daños irreparables que no pueden ser devueltas al medio natural. Explicación “in situ” del comportamiento propio de cada especie, observación de características… de especies como el águila calzada, el cernícalo común, águila culebrera, alimoche…

Comentarios: 

• Este centro de educación ambiental está especialmente pensado para niños y centros escolares de primaria y secundaria, pero los adultos acompañantes tienen asegurada la sorpresa y la adquisición de nuevos conocimientos.
• La vista está guiada por un  monitor ambiental del centro. Experto conocedor de la naturaleza y excelente transmisor de conocimientos, sobre todo con niños, aunque “encandilará” a grandes y pequeños.

Este centro no sólo nos dará la posibilidad de aprender de manera teórica muchas cosas sobre las rapaces, sino que también tendremos la oportunidad “única” de ver especies difícilmente observables en el medio natural. Conoceremos qué peligros las acechan y cómo cambiar nuestro comportamiento al respecto.

En la página que aparece debajo podéis encontrar amplia información de cómo funciona este Centro.

http://pagina.jccm.es/revista/sitio/index.php?option=com_content&view=article&id=2272&Itemid=2099

 

Circulación vial

Para hoy estaba previsto el circuito de Circulación Vial. Para ello se habían traído bicicletas y monopatines y se iba a realizar en las pistas del edificio central del Colegio.

Después de tener montado todo y debido al viento que hace -ha tirado señales de las que habían puesto y se ha visto que había situación de peligro para los escolares-, los policias municipales han decidido suspenderlo y llevarlo a cabo el martes 25 de mayo.

Así que para esa fecha hay que volver a traer los monopatines y bicicletas.

Es una pena, después de lo ilusionados que estaban, pero el tiempo ha cambiado los planes.

La Aventura Universal de los Derechos Humanos

La Unión Interplanetaria se encarga de salvaguardar la paz y armonía en el Universo garantizando que se cumpla la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Ahora tienes la oportunidad de convertirte en Comandante Estelar de la Unión para luchar contra los malvados en las misiones que te encomiende tu Capitán por todo el Universo.

Coge los mandos de tu nave espacial y elige tu misión.

http://www.aventurauniversal.com/juegos.asp

Para poder participar en esta aventura tienes que registrarte en la página. Para ello os tienen que ayudar los papás.

Adivinanzas....

 Adivinanzas para jugar con los amigos y con los papás:

http://www.pequenet.com/parajuegos.asp?mov=/habitantes/juegos/images/1954.swf#inicio

El regalo a las madres

Este año le vamos a regalar: una tarjeta -en la que va una poesía y el dibujo de la mamá de cada uno-, y dos broches - una flor y un molinillo-.

En la poesía hemos escrito:

Le regalo a mi mamá

una sonrisa de plata

que es la que alumbra mi cara

cuando de noche me tapa.

Le regalo a mi mamá

una colonia fresquita

por no soltarme la mano

cuando me duele la tripa.

Le regalo a mi mamá

una chistera de mago

en la que quepan mis besos

envueltos para regalo.

El regalo a las madres

Y además les hemos hecho estos broches -que hemos recortado y pegado con el cariño que ellas se merecen- para que cuando se los pongan se acuerden de nosotros. Además vamos a procurar hacerles más caso y ayudarlas en las cosas de casa ¡ PROMETIDO !

Cuento en Word

Llevamos tres semanas en el aula Althia trabajando con Word. Están inventando un cuento y ya van saliendo algunas cosas bien hechas, aunque hacen preguntas como....¿Dónde hay que darle para que salgan los dos puntos? ¿Y para la tilde? ¿Por qué me sale la palabra con una rayita roja debajo?.....y poco a poco se van enterando. Hay quien ha escrito cinco o seis pequeños cuentos y otros están aún con el primero, -porque no lo guardan al cerrar-.

Aquí os pongo el de Saray y Ana Belén, que con la ayuda de don Antonio -les ha insertado las fotografías y corregido la ortografía-, les ha quedado así de bien. Milagros

Plan de consumo y fruta en la escuela

Hoy han repartido manzanas y plátanos. Cada uno nos hemos comido media manzana y medio plátano. A algunos no les hacía mucha gracia la manzana, incluso Bryan ha llegado a decir que era alérgico para no comérsela. Al final todos nos hemos comido las dos frutas. La manzana estaba......... ¡Muy rica!

Visita al Complejo Lagunar

Para preparar un poco la excursión al Complejo Lagunar, ha estado en clase Jesús -es agente medio ambiental de  las lagunas- y es padre de Aitor y Santiago. Nos ha dedicado un rato de su tiempo y nos ha explicado un poco los animales y plantas que hay en estas fechas.

Nos ha dicho que debemos llevar ropa cómoda, de colores marrones, verdes...¿Y por qué esos colores ? Pues porque con esos colores pasamos más desapercibidos para los animales, que se asutan con mucha facilidad.

También nos ha dicho que los flamencos tienen el color rojizo porque comen "unas gambitas" que hay en el agua de las lagunas.

Visita al Complejo Lagunar

Hoy martes, hemos ido al Complejo Lagunar -es dónde trabaja mi padre- y hemos conocido a Prado y a Boni - son las monitoras que nos han  explicado lo que íbamos a ver. Hemos visto primero una maqueta con la representación de las tres lagunas: "La Veguilla", "Camino de Villafranca" y "Las Yeguas". Prado nos ha explicado qué animales se pueden encontrar en cada una; la última como tiene mucha sal, no tiene ninguno, y cuando aparece alguno, son las gaviotas. En verano se secan, porque se llenan solo del agua de la lluvia, y no tienen ningún rio del que cojan agua como las lagunas de Villafranca.

Después nos han enseñado la depuradora -que es donde se limpia el agua sucia que llega de Alcázar y Campo de Criptana- y hemos visto las bacterias. También hay como un globo blanco muy grande, que dentro tiene muchísimo gas.

Desde allí, nos fuimos al observatorio de la laguna "La Veguilla". Las monitoras llevaban un telescopio y algunos de nosotros unos prismáticos. Vimos patos y flamencos, además de golondrinas y algún aguilucho lagunero. Nos pusimos en fila para mirar por el telescopio que Boni nos había montado.

Como era la hora del desayuno, nos fuimos al Centro de Interpretación, a donde acababa de llegar mi padre, que nos dejó sus prismáticos para que pudiéramos ver mejor las aves que volaban. Después de desayunar, nos explicaron  cuales son las aves que están allí todo el año y cuales son las que llegan en primavera...

Recogimos flores: amapolas, margaritas....y vimos juncos, cardos, eneas....

Hasta que llegó el autobús, estuvimos en el merendero. Saray, Lidia y Aixa hicieron una masajería y nos dieron un masaje a Jorge, Ismael, María y a mí. Nos lo hemos pasado muy bien. Tania, Ismael y Santiago.

Visita al Complejo Lagunar

Y en esta dirección tenéis las fotos de la excursión.

http://picasaweb.google.com/milagros.caballe/ComplejoLagunarAlcazarDeSanJuan#

Plan de consumo y fruta en la escuela

Hoy nos han traído plátanos y fresas. Para que todos compartiéramos la fruta, Milagros nos la ha preparado en platos de plástico: ha repartido las fresas en los platos, y les ha puesto medio plátano a cada uno. Nos ha gustado mucho comerlas de esta forma ¡Ah!, las fresas tenían azucar para animar a algunos como a Tania que no les gustaban mucho. Los platos han quedado bien limpios, sobre todo después de enjuagarlos en agua y tenerlos dispuestos para la próxima semana. 2ºA

Día del Libro 2010

Este año y para celebrar el Día del Libro, hemos estado trabajando "La Odisea".

Hemos conocido las aventuras de Ulises cuando volvía de la guerra de Troya; a Penélope -su esposa- que tejía de día y deshacía por la noche para no casarse con ninguno de sus pretendientes; a Telémaco -su hijo-, que acababa de nacer cuando su padre se marchó a la guerra y lo encontró a su vuelta con veinte años; a Atenea -la diosa que lo protegía-; a Circe -la diosa que convertía a los hombres en cerdos-; a Poseidón -que levantó grandes olas y tempestades que retrasaron la vuelta de Ulises...

Cómo hemos celebrado el Día del Libro

Y como recuerdo para cada uno este marcapáginas.

Cómo hemos celebrado el Día del Libro

Desde ayer y en muchos lugares del mundo se lee el libro "Don Quijote de la Mancha". Es una tradicción y hoy en clase he querido que nosotros la lleváramos también a cabo.

 Hemos comenzado la mañana leyendo cada alumno/a una página de "El Quijote contado a los niños", de la editorial Edebé y cuya autora es Rosa Navarro Durán. Es un libro muy facil de entender, y adaptado a nuestro lenguaje. Les ha gustado mucho.

Cómo hemos celebrado el Día del Libro

 ¿Cómo se hace un libro?

Nunca habíamos tratado este tema, a pesar de estar manejándolos a diario, tanto a través de los préstamos de la biblioteca de aula, como de la lectura que hacemos cada día al comenzar la jornada escolar.

Hemos visto diferentes partes: la autora, el ilustrador, el tipógrafo, el corrector....la impresión y la distribución.

Cómo hemos celebrado el Día del Libro

Y por hoy hemos terminado con la siguiente actividad:

De entre bastantes dibujos de cuentos: Los tres cerditos, Caperucita, La Cenicienta, Bambi, La Sirenita ....cada uno ha elegido el dibujo que más le gustaba y lo ha coloreado. Después se han leído párrafos referentes a esos cuentos, y tenían que asociarlo con el dibujo que tenían. Por último copiar este texto por la parte de atrás y con todos juntos elaborar un libro de nuestros cuentos favoritos.

22 de abril: Día de la Tierra

El día del árbol, el día del agua, el día del libro, el día de la paz, el día del niño....son algunos de los numerosos días que durante el año se dedican especialmente a recordar estos temas.

Hoy es el Día de la Tierra.

Se pueden hacer muchas cosas para mejorar y cuidar nuestro entorno, - la Tierra-, que nos da tantas cosas: agua, alimentos, plantas, animales... y nos hace disfrutar al oler el aire, observar los árboles, las flores, los pájaros....

Podemos caminar más y usar menos el coche, reciclar las basuras, usar pilas recargables, ducharse en vez de llenar la bañera, apagar las luces que no necesitamos, cerrar el grifo....

Y como todo lo anterior lo podemos hacer todos los días, que no sea solo el día 22 de abril el día de la Tierra, sino todos los días del año.

El Quijote en la calle

Hemos ido a la Plaza del Ayuntamiento para participar en las aventuras y actividades de Don Quijote, que este año han estado dedicadas a sus sueños.

Cuando hemos llegado nos ha recibido su sobrina, y nos ha contado algunas cosas de su tío. Después hemos pasado a su casa. JORGE

El Quijote en la calle

Lo primero que hemos hecho ha sido ir a la casa de Don Quijote; estaba dormido porque se había acostado muy tarde leyendo libros de caballería y no había manera de despertarlo.

Una de sus criadas nos ha hecho una pregunta para poder entrar en sus sueños. La pregunta era: ¿Cómo se llamaba de verdad Dulcinea?, y como se lo hemos contestado muy bien, nos han echado unos polvos mágicos y así hemos entrado en el mundo mágico. JUAN MANUEL